医学院校面试中如何回答“你最大的弱点是什么”

2021-07-04 09:17

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Nadine Evans 是BeMo Academic Consulting的招生官,将为大家解答如何回答"你最大的弱点是什么"这个问题,她将回答方法分成了三步。


面试官问"你最大的弱点是什么"时,通常想知道候选人的局限性以及候选人是如何处理这些困难,如何面对失败。面试官想看到你的弹性和坚韧性,你适应压力与逆境的能力。因为,在医疗工作中你可能会直接面对这些压力,也可能会替代患者体验这些压力。你的弹性使你能够继续认真思考以做出良好的临床决策,尽管面对不断增加的压力,你依然对他人抱有同情心。


回答这个问题,可能会引起候选人的压力和焦虑,却也是一个展现一个人的性格,自我觉察的能力,和坚韧性的好机会。作为一个医生,你迟早会经历失败和挫折。所以,不要以为医学院寻找的是一个从未经历过失败的完美学生,因为这样的学生在遇到人生的第一次挫败时,可能很难从中恢复。所以,你该如何有效地回答这个问题呢,哪些弱点可以拿出来讨论呢?


你要做的第一步,是诚实地说出自己的弱点,但你要仔细选择你的字眼,确保你的弱点不会摧毁面试官对你的好感。比如说,因为忙不过来了,所以你只取得了B+而不是A-的成绩,这是一个"好"的、值得被讨论的弱点。因为,这里头有很多值得学习、成长的功课。如果你选择把某个性格特点作为你的弱点,那你必须用一个故事说明这一点。一般而言,如果你选择一个过往的经历来解释你的弱点,请确保这段经历已经足够久远,现在的你已经能够用一种成熟的眼光和态度来反省这段经历。


第二步是选择那些能够弥补或改善的弱点,不要选择不是弱点的弱点,比如"我工作太努力了"。 "不是弱点的弱点"只会显示你缺乏认识自己不足的能力,自然地你也无法通过自我反省改进自己。也不要选择反映你的道德感有问题的弱点。最后,在用故事讲述你的弱点的时候,你表达出来的情绪应该是:"我本可以做得更好的",或"我对自己的表现有些失望"。

        

第三步,也是最重要的一步,是讲述你从这个弱点中学到了什么。无论你喜欢还是不喜欢,我们都不是完美的。我们都有弱点,我们都经历失败。所以,诚实地面对失败,因为失败是通往成功路上必经之事。重要的是,你从失败和错误中学习到什么,你如何从失败中成长,以及为什么今天的你是一个更好的你。这个问题的本意,是想探测候选人是否是一个善于自我反省的人,能否不断地从错误中成长,是否具备足够的野心推动自己达到下一个层级。理想的候选人会显示出对成长的承诺,展现出终身在学习,一直在提高的行动和态度。这是一种成熟的、专业(professional)的品质。

如果你要讨论你从错误和失败中学习到什么,你可以讨论压力或个人情况等因素,但千万不要把它们当成失败的借口。请为自己的经验(错误)承担责任。最后,你将如何把这些珍贵的经验教训用于未来的专业学习和职业发展呢?展现你的思考。从错误和失败中学习固然很好,但如果你不知道如何将这些领悟运用到未来的工作学习中,那么学习的效率就很低了。永远记住,研究生入学最重要的评估之一是学生的自我反省和承担责任的能力。在研究生阶段,你会被要求进行自我评估,然后根据评估主动采取行动改进结果。对面试官而言,你对自己的弱点、错误的评估和采取的行动,预示了你在研究生涯成功的可能性。


需要注意的时,有时候面试官不会问"你最大的弱点是什么",他们可能会问"你有哪一些局限",或者"你不擅长什么",或者"有哪些事情,你做起来很困难很挣扎",本质上这些是一样的。你的回答应该是这样的三步曲:

1.诚实地回答问题(弱点,局限),然后提供一个具体的事例来支持你的回答。

2.展示你正在采取,或已经采取的行动,表明你正在改进这个弱点、极限。

3.讨论你从这个弱点、极限中学习到的功课,而且这些领悟将如何让你在未来的职业发展中受益。

         

接下来是我用一些例子(sample answer)展现这三个步骤。


Sample answer 1 :

第一步:我真正挣扎的一件事是stretch myself too thin,我经常想尽我所能帮助我生命中的人们。但是我开始意识到,有时候我会让自己过度承诺,导致最后事与愿违。比如,去年夏天我上了两所大学预备课程,每周工作三十五个小时,外加十个小时的家教志愿服务,同时,我还在社区花园工作,还要参加排球队的训练和比赛。现在回想起来,很显然这已经超出了我所能负荷的。但在当时,我以为我可以管得过来。结果是,不久以后我的成绩就开始下滑了,我常常会上班迟到,打球迟到,有些时候我太累了,在花园工作或在排球队打球都无法表现出最佳状态,体力和智力的表现都出现了问题。我经常忽略的是对自己的照顾。


第二步:有一天,几个同事来找我,他们对我的工作表现感到不满。两天后,球队的队友也说了类似的话。就在那时我意识到,如果不照顾好我自己,我就无法100%地投入到我的学习、我的工作、无法满足我的志愿者伙伴、我的排球队友的期望。我意识到我需要做出一些改变。我跑去跟伙伴们商量,看看我能否在不影响他们的情况下减少一些工作量。我跟课程指导员会面,解释了我成绩下滑的原因,他们很友善地允许我提交额外的作业来补足学分。我开始在自己家里给学生做家教,而不是跑去学生家里。我尽量节省很多通勤这些时间。所有这些小变化累积起来的效果很明显,在夏天剩下的时间里,我重新获得了好成绩,补足了学分,恢复了我在工作、社区服务和排球队的优异表现。不用说,这件事情是把我叫醒的起床号。一方面,我对自己让队友、学生、老师、和工作伙伴失望这件事感到惭愧。另一方面,我很感谢这件事情的发生,它让我重新安排自己的时间。我从未想过过度承诺会对我努力去帮助的人带来麻烦和困扰。现在,我非常谨慎的管理时间。如果我知道自己不能保证100%投入的事情,我就不会承诺。


第三步:教师们感到精疲力竭,正在变得越来越普遍。老师、辅导员、教授,总是同时被拉向许多不同的方向。所以,在满足他人的需要与保护自己的界限中间找到平衡是非常重要的。倦怠影响当事人,也影响周围身边的人,如果我将太多的时间资源倾向他人,而不给自己恰当的补给,我将因筋疲力尽自顾不暇,也无法更好的帮助他人。有时候设定边界是必须的,过于分散自己的精力会影响我的整体工作质量,最终也会让人失望。另一方面,如果我设置边界,只承担我力所能及的工作,很可能会有其他人走进来100%地承担起其他的部分。所以,改进我这方面的弱点,对我,对我以后的学生和同事,都有极大的好处。


Sample answer 2 :

作为一个本科生,我认为学校里的一切都非常有趣,有很多的志愿活动可以参与,很多的工作机会,很多的体育活动和无数有趣的人。作为一个在小城镇长大的我恨不得一口气参加完所有的活动。我参加了急救小组,我去竞选学生会成员,我参加了划艇队。我计划在大三去印度进行大型的研究旅行。我的课业表排得满满当当。在第二个学期,每周课外活动的时间已经超过了40个小时,由于事务太多,我几乎处理不过来。我在学业上遇到了危机,在物理考试上得了C。这个成绩是我大学中最糟糕的成绩。 这反映了我不善于拒绝,以及不善于管理时间。自从经历过这件事,我明白到学业才是我最在乎的事情,其他事情,虽然很有趣,只是正餐后的甜点,而不是我的生命目的所在。这件事件以后,我对自己做什么、为什么做、和花多少时间做变得警觉。我还是会很忙,但我会很清楚做某件事的意义,我更容易保持专注,在不需要的时候我会勇敢说不。


Nadine的解答就到此为止,希望以上经验能让你在面试时更有信心。嗨学长和我祝你面试顺利,申请成功。


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THE END

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